鄂托克前旗实验小学，始建于1983年。2010年2013年被评为鄂尔多斯市教育系统“先进集体”，多年来，我校在上级党政、教育部门的正确领导下，在学习探索中，在全体教职工的共同努力下，在学校管理、教学改革、教师培训、校园文化、学生特长培养方面，取得了一定成绩，从而形成崇德、启智、健体、尚美的校训；和谐博爱，开拓进取的校风；敬业爱生，严谨创新的教风和文明守纪，勤奋好学的学风。
我校从1998年开始接触学习魏书生教育思想，最初选编一些他的材料进行集体学习。2003年5月朱广清校长再次选编《魏书生班主任工作经验谈》，打印给38名班主任人手一册。因为他的教育思想博大精深，被誉为当代孔子，希望老师们潜心钻研，认真领会。之后朱校长到辽宁盘锦考察学习，对魏书生的教育思想所折服，心动就立即行动，学校就组织全校教职工学习魏书生教育思想，读魏书生的专著等，先后又多次参加魏书生教育研究经验交流会暨中心年会。参与“魏书生教育教学”课题研究，，在魏书生教育思想的引领和指导下，学校积极创建“幸福教育”的特色品牌；“优化管理、孝雅德育”、“魅力教师”、“卓越课堂”、“阳光体育”、“文化校园”教育名片，逐步成为义务教育“升级版”学校。学校管理、德育、师资、课堂、文体和校园文化发生了变化，逐步走向人民满意的学校。
一、优化管理提品质
“人人有事做，事事有人做，时时有事做。”我校坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关怀”的管理理念，坚持“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”的管理思路，构建现代学校管理和精细化体系，形成以实现目标为核心，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，以“科学、民主、和谐、高效”为特征的岗位目标管理办法。形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量。
二、孝雅德育培新人
“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”我校始终坚持育人为本，以“孝雅德育”为抓手，夯实德育工作基础。编辑印发了《孝雅文明行动手册》，以行动手册为指针，在清明节、三八节、父亲节、母亲节、端午节等节庆日子开展送贺卡、网上祭英烈、给长辈洗头脚、捐款物发善心等孝行活动。以开展“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，实施雅行文明行为。以开展“自理、自律、自治、自主”四自能力培养，强化孝雅文明行为。以开展主题教育、心理教育、安全教育、实践教育、班队会教育、道德讲堂等专项教育活动，巩固孝雅文明行为成果。通过几年孝雅德育的践行活动，学生道德素质有很大提高。
三、魅力教师壮队伍
“真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。”我校的教师们始终坚持“以爱育人，用心教书”的理念，秉“让学生幸福成长，让学生走向成功”的宗旨，苦练基本功，不断“充电”，努力探索创新教学方法 ，不断提高教育教学能力，以 “魅力教师”为名片，精心打造优质教师队伍。学校在学习魏书生教育思想的同时，也先后派出全校教师到辽宁、呼市、山东、北京、吉林、深圳及周边地区学校培训、参观，及时引进外地先进教育理念和教学方法。积极开展大练基本功活动，每周三下午放学后，组织教师们读教育名著、说普通话、写粉笔字、画简笔画。每年开学初，将新调进的教师和市级教学能手结对开展“青蓝工程”活动，有效地促进青年教师快速成长。重点打造学科带头人和教学能手。学校连续两年四次在全校开展“魅力教师”评选活动。共有22名教师被评为魅力教师，21名教师被评为优秀教师。不断选送教师参加市、旗级教学能手和基本功大赛。先后有6名教师被评为市级学科带头人，15名教师被评为市级教学能手，10名教师获基本功竞赛等级奖，16名教师获旗级教学竞赛奖。此外，还开展“教学邀请赛”、“一课多磨”、“同课异构”等活动，不断锤炼教师，提高教师课堂教学能力。通过打造魅力教师名片活动，实验小学形成了一支师德高尚，教学精湛的师资队伍。
四、卓越课堂提素质
“课堂教学是艺术园地，这一园地应该百花齐放。”我校积极开展卓越课堂文化建设。在课堂教学中坚持“以学定教”、“以学论教”的理念，以教学生本化、预习结构化、知识问题化、评价多样化为指标，建构个体自学，同伴助学，互动展学，教师导学，网络拓学的“六学”课堂。坚持高效率轻负担，落实学生的主体实践和独特体验，建设充满活力，充盈智慧，充实高效的卓越课堂。 学校积极组织学科卓越课堂竞赛，精彩教研pk课，教学能手示范课，年级组交流课，领导调研课，通过各种竞赛和活动，促进卓越课堂文化的形成。开展教学改革实验，推进卓越课堂文化建设。结合魏书生教育思想又先后开展了“语文主题学习”实验，“杜郎口模式”教学方法实验、“尝试教学法”实验。通过引进教改实验，提高教学效率。积极营造教研文化氛围，为卓越课堂奠定良好基础。学校加强教研活动召集人的培养与培训，每周一次年级学科教研组备课活动，每年开展一次优秀教研组评比，通过各种活动的开展形成了“听听、评评、说说、比比、想想、写写”的教研文化，促进了卓越课堂文化的形成。
五、阳光体育健体魄
“生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。”我校积极开展“阳光体育”活动，把“每天锻炼一小时，提高学生身心健康”作为学校体育工作指导思想。学校认真开设体育课，每天开展一次广播体操（广播操前齐背《弟子规》）、跑操、眼保健操和安塞腰鼓锻练活动。每月开展一次全校性体育比赛，如“同心同行”跳绳比赛、拔河比赛、花样跳绳比赛、安塞腰鼓红绸赛、广播操赛、红羽翻飞毽子赛、乒乓球赛。每年开展一次全校体育节比赛活动、“阳光艺术节”文艺汇演活动。通过阳光体育活动的开展，提高了学生的健康水平。
六、文化校园育英才
“细节决定成败。”我校积极加强校园文化建设，发挥文化和环境育人的功能。把两座教学楼分别命名为“博雅楼”和“博学楼”，给校园内的每个建筑物起一个寓意深刻的名称，如“飞越”喷泉、“卓越”雕塑、“跨越”操场、“超越”广场。把楼层分别命名为“儒雅轩”、“文雅轩”、“智雅轩”、“高雅轩”。学校建设了“馨之桥”心理咨询室和“馨之园”心理宣泄室，荣誉展览室，作品展览室，荣誉走廊等设施，搭建激发广大师生自我成长、实现梦想的平台。四个楼道布置了三字经、古诗、千字文、弟子规等国学内容，四个楼层布置了学生的剪纸、绘画、书法、摄影等作品，38个班级都精心建设了班级文化墙。校园内精心种植了花卉和小园林，楼层栽种了花卉盆景。加大校本教材的开发和校报的编印，以编印校本教材及学生作文选十五本，出校报23期。学校通过精心打造校园文化，加强班级文化建设，充分发挥了环境育人的功能。
几年来，我校不断学习、不断创新，积极改革，勇于探索，不断向人民满意的学校迈进。学校先后获得全国名优学校，自治区义务教育示范学校，自治区绿色环保学校，市级文明学校，市级教育先进集体，市级德育先进集体等荣誉称号。