近年来，二小始终坚持育人为本、德育为先的原则，坚决贯彻学习实践魏书生教育思想，深入推进素质教育实验研究的指导方针，秉持“为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，把德育工作摆在了学校工作的首要位置。如今，二小正以“环境育人、管理育人、教书育人、活动育人”这一特色教育模式，开创了德育工作管理科学化、规范化、制度化的新局面，用创造性的劳动奏响了德育这支永恒的旋律。
德育特色切入点之一：环境育人
环境影响人，环境教育人，环境改变人。渗透在环境中的教育往往是富有影响力的教育，这种不露痕迹的教育又常常是最能入脑入心的教育。
学校领导班子经过多次研讨，确定了校园文化建设的总体目标：学生举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂，也是文化教育的圣地。
教学楼内的走廊文化设计以鲜艳明快的色彩和独特的内容彰显出二小深厚的文化底蕴和育人特色。一楼的“名人篇” ，图文并茂，活泼新颖； 二楼的 “修德篇” ，以《弟子规》《三字经》的形式向学生诠释着忠、孝、礼、义、仁等思想；三楼的“科技篇”，展示了从古到今的各类科技发明；四楼的“艺术篇” ，展示了剪纸、绘画、书法、下棋等艺术的由来；楼梯间还设计了清新淡雅的温馨提示、格言警句，美言美语，触动心灵，陶冶情操。这样独特的校园文化氛围显示了二小人在德育教育中发展创新的智慧与情怀，对学生的健康成长和人格塑造更是起到了“润物细无声”的作用。
在大的校园文化引领下，二小在班级特色文化建设上，也尽显教师和学生的创造力，从而改善班风班貌，形成了班班有特色，人人有需求的班级文化建设氛围。
德育特色切入点之二：活动育人
种树者必培其根，种德者必养其心。德育活动是德育最生动的载体，在活动中育人，在活动中把德育认知内化为学生的德育行为，是德育工作产生实效的最佳方法。无论是爱国主义教育还是理想前途教育，无论是行为习惯养成教育还是道德教育，二小都融入到了生动的教育活动和学生的自治管理之中。
一、德育常规活动精彩纷呈
常规活动一：特色国旗班展风采
我校实行国旗班升旗任务轮流制度，即每个班级选出三位表现优秀或进步很大的学生做升旗手，各班轮流承担升旗、护旗任务。升旗完毕后，升旗手代表介绍班级特色、班级亮点，让全校师生了解每一个国旗班的特色。这一展示舞台使升旗仪式发挥了更实际的爱国主义教育作用，让学生自主参与成为整个升旗活动的主体，学生在活动中展现出班级、个人的亮丽风采。
常规活动二：德育之花月月绽放
我校结合学生的年龄特点，利用重大节日，以各种形式对学生进行思想教育，做到了教育月月有主题，活动周周有创新，收到了较好的效果。各月的主题分别为：
三月----红杏枝头春意闹：每年的3月5日是“向雷锋同志学习”的纪念日，争做小雷锋也一直是我校少先队员的行动指南。大队部利用红领巾广播站、宣传橱窗、中队会等大力宣传雷锋事迹并组织小队员们走上街头，清洗贴在墙头、电线杆上的“城市牛皮癣”，打扫学校周边地区的垃圾，美化我们的家园；高年级的队员主动还拉起了低年级队员的手，排路队、搞卫生、出板报……好人好事层出不穷。
四月——春雨蒙蒙润心田：清明节是我国传统的纪念祖先的重要节日，也是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，在清明节来临之际，我校大队部认真组织开展了“我们的节日﹒清明”主题教育活动：一是组织各中队学生收集资料，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵。二是利用清明节的三天假期，让学生们亲身体验，感受清明文化，我们安排一、二年级诵读清明小诗；三、四年级制作“我心目中的英雄”手抄报；五、六年级：诵读英雄赞歌。三是开展文明礼仪教育，教育学生并通过学生向家长大力宣传文明祭扫，提倡鲜花祭扫等新的祭扫方式，培养文明、健康、富有时代特点的祭扫习惯，促进社会文明的进步。
五月——五月节约进万家：我校将每年的五月份活动主题定为“节约伴我行”，内容涉及生活节俭,能源节约,环境保护,校园建设,节约方法等多个方面。学生们唱着节约歌,背着节约诗,收集节约图片,制作“我的低碳生活”倡议卡,丰富多彩的节约活动风行校园。通过这一系列活动，引导和教育孩子积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为建设节约型校园，节约型社会贡献自己的力量。
六月---爱与欢乐献六月：六月是属于孩子们自己的日子。为使队员都能健康地成长为合格的公民，我校每年都开展先进班级、优秀中队辅导员、四好少年、优秀学生干部评比活动，要求每一位少先队员在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人律已的“小标兵”，在学校做与同学合作的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在少先队里做积极向上的“小主人”。 每年一次的“六一文艺会演”和新队员入队仪式，已经成为二小少先队的品牌活动，队员们自编自演，其乐溶溶，通过形式多样有创意、声情并茂的表演，表达了对生活的赞美，对祖国的热爱。
七月---童心向党共成长：我们依据各年级队员年龄特征分层次地进行安排：一、二年级开展“阳光下成长”主题绘画比赛；三年级小队员们通过调查发现不同年龄、各行各业的优秀党员，从他们的先进事迹中体会共产党人是值得我们学习和崇敬的，并亲手制作“我想对您说……”心愿卡，写下最想对他们说的话；四年级开展“小童心，永向党”古人碑帖、名人诗篇硬笔、软笔书法作品展；五年级开展“做党的好孩子”手抄报评选；六年级开展“童心向党，快乐成长”主题征文活动。同时举行“红领巾心向党，四好少年我争当”文艺汇演，通过“唱红色歌曲”、“颂红色诗词”、“跳红色舞蹈”等形式，激发少年儿童热爱党、热爱祖国的朴实感情，展示少先队员积极、健康、向上的精神风貌。
九月---我的干部我来选：自2007年起，我校少先队打破了过去的常规大队委竞选方式——简单的语言，平面的介绍，呆板的照片，尝试着建立一个立体的、全方位的形象展示体系。我们开展了精彩纷呈的“竞选开放日”：大队委候选人自制宣传海报，激烈的答辩，才艺展示……还有实力雄厚、倾情参与的后援团，见缝插针、全面渗透的宣传手段，让队员们多角度、全方位地来一睹海区二小新一届大队委候选人的风采！“后援团”的新机制，也充分地调动了许多队员们的积极性，强化了参与意识，群策群力，为自己中队的候选人呐喊助威。
十月---爱家爱队爱中华：爱国主义教育一直是学校少先队思想教育的主旋律。为避免空洞的说教，校大队部利用国庆节，建队日，把爱国主义教育融入丰富多彩的主题活动和社会实践活动中，每年十月份组织“与祖国同行，看家乡巨变”系列活动。同学们制作“红领巾家乡文化大搜索”手抄报和宣传册，同时我们还带领学生参观乌海市煤炭博物馆，游览法制公园，青山翰墨园。孩子们不仅了解了家乡，认识了家乡，更进一步热爱自己的家乡，而且学到了许许多多书本上和学校里学不到的知识，增长了见识，拓宽了视野，丰富了学习生活。
十一月---科海无涯寻金匙：十一月是少先队员们最喜欢的一个月之一。在这个月里，每一位少先队员都可以大显身手：科技小制作、小发明、小论文，每件作品都闪现着队员的智慧火花。科技兴趣小组的队员更是硕果累累，历年来在各级各类的比赛中为学校争得了很多荣誉。　
十二月---小小雏鹰展风采：当新年的钟声敲响，一个学期的学习也接近了尾声。这一阶段，大队部将进行学生各项作品的展出：有绘画、书法、征文、宣传卡、手工制作等，让小雏鹰们收获新年的第一份礼物。
常规活动三：养成教育常抓不懈
我校以《小学生日常行为规范》为基本主线，围绕学生身边发生和在日常学习生活中的问题，通过一系列活动，把学生逐步培养成为“讲卫生,讲文明”的好学生。少先队成立了红领巾监督岗，每天负责检查各中队队员的日常行为规范，督促队员守规范、讲文明；我校德育处还安排全体老师共同担当监督员，每周安排一名环节干部，两名老师进行值周，检查各中队路队，卫生，两操，纪律等，每天还安排两名男老师负责公交站点的路队秩序，并利用每周的升旗仪式时间进行小结，评比表彰“明星班”。同时我们还开展了“文明小标兵评选”“眼保健操全校性观摩”“标兵路队评选”“规范在我心中演讲比赛”“全区我是文明城小主人中队会观摩”“文明礼仪风采大赛”等活动，这些活动的开展，培养了学生良好的文明礼仪习惯,体现了小学生文明礼仪新风采。
二、德育特色活动流光溢彩
特色活动一：“中华魂”读书活动
我校组织开展的“诵读中华经典、打造书香校园”活动，各年级都充分展示了自己的特色。为了给学生创设积累社会经验的平台，以书为友，读到更多、更好的书，做到好书共享，让学生手中闲置的图书资源得到充分利用，少先队开展了“红领巾淘书乐跳蚤书市”活动。在活动中，学生积极参与，热情高涨。他们从活动的准备与分工、设计与策划，以及开始后的正式交易，整个过程都表现的相当出色。活动吸引了众多学生和老师纷纷前来购买。这样的实践体验活动，对孩子们来说，收获的不仅仅是交易过程中获得的经验，更多的是快乐和满满的成就感。　　
特色活动二：“班级特色文化创建”活动
班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。为此，在大的校园文化引领下，我校在班级特色文化建设上，也尽显教师和学生的创造力，从而改善班风班貌，形成班班有特色，人人有需求。各班开展了以“创班级特色，建温馨家园，炫学生风采”为主题的“班级特色文化创建”活动，从班级环境布置到班级日常管理，从班级制度化建设到班级特色活动的展示，各班都根据自身的实际情况和管理特点进行了规划，班级特色文化建设的内容有：自我管理、和谐家庭、文明礼仪、书香、艺术、体育、英语等特色。同时，班主任与学生一起共同思考、共同设计制作了班级特色文化宣传册，不仅确定了班级活动主题、活动口号，还结合班级特色活动作出诠释，以一种积极向上的主流文化精神来凝聚学生的创造力，增强学生的品行感染力，充分展示了各班亮丽的特点和师生整体精神风貌。
特色活动三：“阳光少年”远足活动
为了让孩子们加强体育锻炼，提高身体素质，促进身心健康发展，同时让他们通过体验活动，培养环保意识、合作精神和坚强的毅力，我校每年组织学生开展以“实践、体验、 收获、成长”为主题的远足活动。在远足活动中，同学们在老师们的激励下，表现出了前所未有的勇敢和坚强，顽强地挑战着身体的极限，不断地超越着自我。身体的劳累、恶劣的天气，并没有使同学们忘记远足活动的主题——“阳光少年”，同学们一边走，一边捡拾着路边的垃圾，如一个个绿色小使者，要还大地一片干净。通过这种体验活动，孩子们体会到了大自然的美丽和坚持体育锻炼的重要性。
特色活动四：“七彩阳光”大课间活动
我校一直以来大力提倡 “我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动理念，在全校推广了快乐大课间活动。我校大课间由自主活动、一分钟踏步走、一分钟军姿展示、自编操旗操、广播操、放松操、有序带回等6个环节组成。欢快的乐曲一响，学校的操场上顿时生机勃勃，学校领导亲自带队，体育老师、班主任、科任教师分工合作，老师和学生一起享受大课间的欢乐时光。全体同学以班级为单位在指定区域进行自主活动，跳绳、转呼啦圈、抖空竹、踢毽子，活动形式多种多样。10分钟的自主活动后，伴随着不同的乐曲和号令，全体学生开始了自编操旗操、广播操、放松操表演。一个个整齐划一的动作，充分展示了二小学子朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，我校将继续扎实持久的开展此项活动，让我们的老师和学生用更加健康的体魄去迎接幸福美好的明天！
雨露滋润，使鲜花开放的格外绚丽；德育先行，使教育改革结出了累累硕果。目前，二小学生曾在全市中小学足球比赛中获五连冠、全市中小学篮球比赛中女篮获冠军、全市学生文艺汇演屡获一等奖；学校先后被评为市级精神文明单位、教育教学先进单位、安全管理先进单位、防震减灾科普示范学校；自治区电教优秀学校、自治区课本剧大赛一等奖、自治区红旗大队、全国书法实验学校等诸多荣誉。
居高声自远，非是籍秋风。二小人奋斗不息，在多年的办学过程中，已经升华成为了一种顽强的亲和力、凝聚力，一种人格的力量，形成了一以贯之的二小精神。虽然我们收获了沉甸甸的荣誉，也写下了光灿灿的诗篇，但我们知道，未来的日子任重道远！